Πασχαλινός διακοσμητικός λαγός
Υλικά:                                                 :

κάλτσα λευκή ή σε παστέλ χρώματα
μια πλατιά πέτρα
βαμβάκι ή καλύτερα πριονίδι για κατοικίδια
ματάκια
σύρμα πίπας
κορδέλα
ένα κομμάτι φύλλο τσόχας
κόλλα

Κατασκευή:
Βάζουμε μέσα στην κάλτσα την πέτρα ώστε να δίνει κάποιο βάρος και να κάνει την κατασκευή μας πιο σταθερή. Γεμίζουμε την κάλτσαμέδχρι την μέση, με βαμβάκι ή πριονίδι (το πριονίδι δίνει καλύτερο αποτέλεσμα). Εκείδένουμε χαλαρά με το κορδελάκι ώστε να διαχωρίσουμε το σώμα από το κεφάλι.. Συνεχίζουμε το γέμισμα ώστε να σχηματιστεί μια μεγαλούτσικη μπάλα για κεφάλι. Το περίσεμα της κάλτσας (δηλ. το λάστιχό της ) το γυρνάμε προς τα μέσα και κολλάμε. ώστε να κλείσει από επάνω το κεφάλι. Στο κεφάλι κολλάμε ματάκια, μυτούλα (μπορεί να είναι φουντίτσα ή ένα μικρό κομματάκι από σύρμα πίπας σχηματισμένο σε μπαλάκι). Μουστάκια μπορούμε να βάλουμε είτε ξεφτισμένο σκοινί, είτε τρίχες σκούπας. Στο φύλλο τσόχας κόβουμε 4 κομματάκια ίδια σε σχήμα αυτιών λαγού. Ανά δυο θα τα ζευγαρώσουμε κολλόντας τα. Στο εσωτερικό τους όμως πριν τα κολλήσουμε, θα βάλουμε σύρμα πίπας σε σχήμα U ώστε τα αυτάκια να παραμένουν σταθερά όρθια και να μπορούμε να τους δώσουμε ότι σχήμα θέλουμε. Το σύρμα πίπας φροντίζουμε ν απερισεύει και να βγαίνουν οι άκρες του έξω από τα αυτάκια . Αυτές τις άκρες του σύρματος θα τις μπήξουμε στο σημείο που κάναμε την ένωση στο κεφάλι του λαγού. Στολ'ίστε το λαγό με πολύχρωμα λουλουδάκια ή ότι άλλο θέλετε!
Καλό Πάσχα!!!!!

Αναρτήθηκε από http://users.sch.gr

Καλαθάκια διακοσμητικά

:

Υλικά:

συρμάτινα ή άλλα κουτάκια συσκευασίας ή ακόμη και πήλινα κυπελάκια γιαουρτιού:

σύρμα πίπας
αυγουλάκια
λουλούδια από χαλασμένα πλαστικά μπουκέτα κ.ά.
Κατασκευή:
Χρησιμοποιούμε το σύρμα πίπας ώστε να σχηματίσουμε αψίδες πάνω από τα κουτάκια μας. Βάφουμε και στολίζουμε τα κουτάκια μας με χρώματα της αρεσκείας μας.
Σχηματίζουμε μαργαρίτες με το σύρμα πίπας διπλώνοντάς το και κολλάμε αυτές τις μαργαρίτες στο κουτάκι μας. Στολίζουμε με κορδέλες και πλαστικά λουλουδάκια.


Ανάρτηση απο http://users.sch.gr

Πασχαλιάτικο δεντράκι και καλάθι με αυγά








Καλημέρα! Εσείς στολίσατε? Εμείς ξεκινήσαμε χθες με το στεφανάκι και σήμερα σας δείχνω και τα υπόλοιπα. Χωρίς να είναι κάτι ιδιαίτερο, ένα καλάθι, μερικά αυγά και λίγη κορδέλα, έτσι για να φτιάξει η διάθεση λιγάκι και να χαρούν τα παιδιά! Η αλήθεια είναι ότι στην Ελλάδα δεν συνηθίζουμε να στολίζουμε ιδιαίτερα το σπίτι κατά την διάρκεια του Πάσχα. Οι περισσότερες νοικοκυρές αρκούνται στα παραδοσιακά έθιμα που έχουν να κάνουν περισσότερο με την βαφή των αυγών και την προετοιμασία παραδοσιακών φαγητών και γλυκών. Κουλούρια, τσουρέκια και άλλες νοστιμιές. Πέρα όμως από αυτά, θα μου άρεσε να δώσουμε λιγάκι γιορτινό ύφος και στο σπιτικό μας. Επηρεασμένη λοιπόν από το άρθρο με τον παππού που στόλισε ολάκερο δέντρο για τα εγγόνια του, είπα να στολίσω....όχι δέντρο βέβαια, λίγα κλαδιά!!!:)) Θα τα δείτε παρακάτω.














Να΄και τα κλαδιά που σας έλεγα. Η ιδέα κυκλοφορεί πολύ στο pinterest και από όσο έχω δει την προτείνουν και σε αρκετά ελληνικά blogs και sites. Είναι εύκολη, απλή και το κόστος πολύ μικρό.

Τις υπόλοιπες κατασκευές σας τις είχα δείξει σε προηγούμενα posts, (κουνελάκια, ανεμόμυλος από χαρτόνια).




Καλή σας επιτυχία!




Αναρτήθηκε από Είμαι Παιδί

Πασχαλινή Δραστηριότητα

Υλικά: 

χαρτόνια σε διάφορα χρώματα της αρεσκείας μας 

κουμπιά

γκοφρέ σε διάφορα χρώματα

πίπες

κόλλα

ψαλίδι

Παίρνουμε ένα χαρτόνι και σχεδιάζουμε 3 αβγά, τα κόβουμε και τα κολλάμε σε ένα άλλο χαρτόνι διαφορετικού χρώματος. Πάνω στα αβγά κολλάμε: στο 1ο γκοφρέ χαρτί, στο 2ο τα κουμπιά και στο 3ο τις πίπες. 

Καλή διασκέδαση!

Τα εργοθεραπευτικά οφέλη των επιτραπέζιων παιχνιδιών


Λαβή: Καθώς το παιδί μετακινεί το πιόνι, (ότι κι αν είναι αυτό ) και το τοποθετεί σε συγκεκριμένο σημείο αναπτύσσονται οι δεξιότητες της λαβής.

Ενδυνάμωση χεριών: Καθώς το πιόνι μετακινείται, το χέρι κάνει συγκεκριμένες κινήσεις. Τέτοιου είδους κινήσεις βοηθούν και στην γραφή.

Φαντασία

Οπτική μνήμη και συγκέντρωση: Καθώς το παιδί βλέπει το πλαίσιο του παιχνιδιού, τα πιόνια και τις κινήσεις που γίνονται, γυμνάζει δεξιότητες της οπτικής συγκέντρωσης που είναι σημαντικές για την ανάγνωση, γραφή και εκμάθηση.

Οι σβούρες που χρησιμοποιούνται σε αυτά τα παιχνίδια χρειάζονται λεπτές κινήσεις και συνδυασμό κινήσεων

Τα ζάρια που χρησιμοποιούται για αυτά τα παιχνίδια συνήθως μπαίνουν σε ενα ποτηρι και τα παιδια το κουνούν με τα δυο τους χέρια για να τα ρίξουν. όλο αυτό αποτελεί ένα μάθημα από μόνο του.




Απο Εργοθεραπεία στο σπίτι

Φτιάξτε δαχτυλομπογιές!

Φτιάξτε δαχτυλομπογιές!

Τα περισσότερα παιδιά λατρεύουν τη ζωγραφική! Οι δε δαχτυλομπογιές είναι λατρεμένες!

Αν σας έρθει όρεξη για ζωγραφική με δαχτυλομπογιές, αλλά δεν έχετε πρόχειρες, μπορείτε να φτιάξετε μόνες σας:

Σε ένα κατσαρολάκι βράστε μέχρι να δέσουν δύο κούπες νερό, μισή κούπα κορν φλαουρ, 3 κουταλιές της σούπας ζάχαρη και μισή κουταλιά της σούπας αλάτι.

Το μίγμα που θα πάρετε είναι λίγο βιοχλαπατσέ ημιδιάφανο (δείτε φωτο)

Μοιράστε το μίγμα σε βαζάκια ή μπολάκια, αφήστε το να γίνει χλιαρό και ρίξτε χρώμα ζαχαροπλαστικής για να πάρετε τα χρώματα που θέλετε.

Ανακατέψτε καλά (καλά όμως!) και έτοιμα!

Μπορείτε πια να ζωγραφίσετε! Χρησιμοποιήστε κατά προτίμηση σκληρό χαρτί ακουαρέλας, γιατί το απλό ταπεινό χαρτί μουσκεύει αρκετά.

Τα μικρά σας θα ξετρελαθούν!

Πηγή 

Παιδί και Εργοθεραπεία

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΜΑΣΚΕΣ

Περάστε όμορφα με τα παιδιά σας στο σπίτι φτιάχνοντας αποκριάτικες μάσκες.

Να μερικά πατρόν για να εκτυπώσετε. 

             

                 

εκτύπωση

          

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΕ ΖΥΜΑΡΙ

Το ζυμάρι αυτό φτιάχνεται με σαμπουάν!

Θα χρειαστείτε:
Μισή κούπα σαμπουάν κάθε τύπου
Μια-δύο κούπες αλεύρι

Δώστε στο παιδί σας να βάλει πρώτα το σαμπουάν σε ένα μπώλ. Μετά προσθέστε το αλεύρι σιγά σιγά μέχρι να μήν κολλάει το ζυμάρι.
Εάν θέλετε να χρωματίσετε το ζυμάρι και έχετε τέμπερες υγρές ή χρώμα ζαχαροπλαστικής - βάλτε μόνο λίγες σταγόνες - ανακατέψτε τα με το σαμπουάν, πρίν βάλετε το αλεύρι.
Δώστε στα παιδιά σας πλάστη, πλαστικά μαχαιράκια και αφήστε τα να δημιουργήσουν.
Όταν στεγνώσουν τα σχήματα που θα φτιάξουν τα παιδιά σας (μετά απο δύο μέρες στον ήλιο ή επάνω στο καλοριφέρ), αυτά θα μοσχομυρίζουν για εβδομάδες.

Προτάσεις για εκπαιδευτικά παιχνίδια απο την abc toys. Μπορείτε πολύ εύκολα να παίξετε με τα παιδιά σας στο σπίτι.

Ξύλινο παζλ µε κοµµάτια πού µπορούν να τοποθετηθούν οριζόντια η κάθετα διαφοροποιώντας το βαθµό δυσκολίας. Στοχεύει στο συγχρονισµό χεριού και µατιών και διεγείρει την οπτική µνήµη. Αποτελείται από βάση για την κάθετη τοποθέτηση των κοµµατιών και εικόνα καθοδήγησης σε φυσικό µέγεθος.









ΖΩΑΚΙΑΞύλινο πάζλ με μεγάλα κομμάτια - ενσφηνώματα και χαρούμενα σχέδια και χρώματα. Στόχος: εκμάθηση των ζώων, βελτίωση λεπτής κινητικότητας, συγκέντρωση, αντίληψη χώρου.








ΝΤΥΝΩ ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ/ΑΓΟΡΙ
Ξύλινο πάζλ με μεγάλα κομμάτια - ενσφηνώματα. Στόχος: βελτίωση εικόνας σώματος, λεπτής κινητικότητας, διατήρηση προσοχής-συγκέντρωσης.







ΧΡΟΝΙΚΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ
Εκπαιδευτικό παιχνίδι ακολουθίας καρτών που εξασκεί την παρατηρητικότητα και την ικανότητα έκφρασης λόγου, αναπτύσσει το λεξιλόγιο και βοηθάει τα παιδιά να µάθουν να αναγνωρίζουν, να περιγράφουν και να τοποθετούν σε λογική και χρονολογική σειρά τις καθηµερινές δραστηριότητες τους. Το σετ αποτελείται από 75 κάρτες που παρουσιάζουν 11 οικίες και εύκολα αναγνωρίσιµες δραστηριότητες από το καθηµερινό πρόγραµµα ενός παιδιού από την ώρα που θα ξυπνήσει µέχρι το βράδυ που θα κοιµηθεί.


ΤΟΥΝΕΛ





Στόχος: βελτίωση αδρής κινητικότητας, ενίσχυση αισθητηριακών ερεθισμάτων.

Παιχνίδι αναγνώρισης και συσχετισμού χρωμάτων, ποσοτήτων και αριθμών που εξασκεί τη συντονισμένη κίνηση, βελτίωση λαβής.

ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ

Οι λαβύρινθοι είναι μια δραστηριότητα που χρησιμοποιείται από θεραπευτές, δασκάλους, νηπιαγωγούς, γονείς


Τι κερδίζουν τα παιδιά παίζοντας με τους λαβυρίνθους?
Βελτίωση:
οπτικοκινητικού συντονισμού
επίλυση προβλήματος
προσανατολισμού
κατευθυντικότητας
εστίαση της προσοχής




Στον σύνδεσμο παρακάτω μπορείτε να βρείτε απλούς λαβυρίνθους -προς εκτύπωση- για τους μικρούς μας φίλους. Για να τους δείτε πατήστε ΕΔΩ.

Μια ποικιλία πιο σύνθετων λαβυρίνθων, για μεγαλύτερα παιδιά, θα βρείτε στο abcteach.com

Καθώς και στην παρακάτω ιστοσελίδα: http://www.paidika.gr

Γράφοντας στην άμμο.. (μία άσκηση για παιδιά)    

 

Η εξοικείωση με την γραφή πρέπει να συμβαίνει απο την προσχολική ηλικία και να συνεχίζεται και στην σχολική ηλικία του παιδιού. Πολύ περισσότερο αν το παιδί αντιμετωπίζει δυσλεξία, δυσγραφία ή άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που το εμποδίζουν να αποκτήσει άνεση και ευκολία στη γραφή. Μια πολύ ενδιαφέρουσα άσκηση - παιχνίδι που προσφέρει την ευκαιρία στο παιδί να γράψει ενισχύοντας το πολυαισθητηριακά είναι η: "Γράψε στην άμμο εύκολα"!
Υλικά: άμμο θαλάσσης (από την παραλία, καταστήματα γραφικής ύλης, φυτώριο), εργαλείο γραφής (πινέλο, μικρό ξυλάκι, ξύλινη κουτάλα, τσοπ στικ, μολύβι, χοντρό - λεπτό μαρκαδόρο, ξυλομπογιά κ.τ.λ.)
Δραστηριότητα: Γεμίζουμε ένα πλατύ μπολ ή ένα ταψάκι με την άμμο, η οποία μπορεί να είναι και χρωματιστή για πιο ενδιαφέρον αποτέλεσμα και προτρέπουμε το παιδί να ξεκινήσει να κάνει σχέδια με το δάχτυλο του στην άμμο. Χρησιμοποιώντας αρχικά το δάχτυλο θα βοηθήσει να ενεργοποιηθούν καλύτερα όλοι οι υποδοχείς της αφής. Μετά απο λίγο μπορείτε να δώσετε ένα από τα εργαλεία γραφής το οποίο θα χρειαστεί να πιάσει το παιδί για να συνεχίσει το παιχνίδι του. Ενθαρρύνουμε, προτρέπουμε και ενισχύουμε με θετική διάθεση την όλη διαδικασία.
Οι οδηγίες ανάλογα με την ηλικία του παιδιού ή τις δυσκολίες που θέλουμε να αντιμετωπίσουμε μπορεί να είναι:

• Να σχεδιάσει γραμμές: ίσιες, ζικ-ζακ, κάθετες, οριζόντιες, διαγώνιες, σπιράλ κ.τ.λ.
• Να σχεδιάσει σχήματα: τετράγωνο, κύκλο, τρίγωνο κτλ
• Να συνεχίσει τα σχήματα που εσείς ξεκινήσατε να σχηματίζετε στην άμμο
• Να σχεδιάσει μόνο του γράμματα.
• Να συνεχίσει τα γράμματα που εσείς αρχίσατε πχ. κάνετε ένα /ο/ και ζητάτε να σας το κάνει /α/ κα.
• Να δουλέψετε την σωστή φορά των γραμμάτων με το δάχτυλο του στην άμμο πχ. το /ε/ κοιτάει προς τα δεξιά
• Να γράψει λέξεις και προτάσεις.
• Να ζωγραφίσει ότι θέλει.

Με αυτό τον τρόπο το παιδί σχηματίζει γράμματα και λέξεις χρησιμοποιώντας την αφή, η μορφή των γραμμάτων είναι πιο τρισδιάστατη απο ότι είναι στο χαρτί και τέλος είναι πιο ευχάριστο να γράφει στην άμμο απο ότι με το μολύβι στο τετράδιο του.
Απευθύνεται: Σε παιδιά που μαθαίνουν μόλις να γράφουν, που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην γραφή και χρειάζονται ένα πολυαισθητηριακό τρόπο ενίσχυσης και σε παιδιά όλων των ηλικιών ως ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι. Είναι ένα παιχνίδι που μπορούν να το προσφέρουν στα παιδιά οι γονείς, εκπαιδευτικοί και θεραπευτές.

Μαρινέλη Ανδρονίκη

ΕΠΟΧΕΣ

 

 

 

Ένας τρόπος για να μάθει ένα παιδί τις εποχές είναι μέσω της απεικόνισης χαρακτηριστικών κάθε εποχής.

Μπορεί και το παιδί να εμπλακεί στην διαδικασία κατασκευής.Με τον τρόπο αυτό, θα ενισχυθεί η οπτική του αντίληψη και η ικανότητα του να μένει εντός των συγκεκριμένων ορίων.

Μαρινέλη Ανδρονίκη,
Εργοθεραπεύτρια

Παιχνίδι Οπτικής διάκρισης & Σχημάτων

Το διαλυμένο σπίτι"!


Μια από τις βασικές γνώσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι τα γεωμετρικά σχήματα. Η ικανότητα να διακρίνουν τις μορφές των γεωμετρικών σχημάτων πχ. τετράγωνο, τρίγωνο, κύκλος είναι βασική για να οδηγηθούν αργότερα στην διάκριση των μορφών των γραμμάτων.

Παιχνίδια που συμβάλουν στην αναγνώριση των γεωμετρικών σχημάτων, στην χρήση τους για να συνθέσουν εικόνες αλλά και να ανακαλύπτουν πως σχηματίζεται το καθένα είναι απαραίτητα ως βασική γνώση.

Ένα τέτοιο παιχνίδι που γίνεται στη Προσχολική προετοιμασία/ενίσχυση at home στο οποίο το παιδί παίζει και δημιουργεί με τα σχήματα είναι το "Διαλυμένο σπίτι"!

Υλικά: χαρτόνι ή χαρτί Α4, μολύβι (για να σχεδιάσετε), ψαλίδι, μαρκαδόρους.

Παιχνίδι: Σχηματίζουμε διάφορα γεωμετρικά σχήματα (τετράγωνα, τρίγωνα, κύκλους, παραλληλόγραμμα) σε ένα χαρτόνι και ζητάμε απο το παιδί να τα ζωγραφίσει με διαφορετικό χρώμα το καθένα.

Αφού τελειώσει το χρωμάτισμα δίνουμε ένα κατάλληλο ψαλίδι και ζητάμε απο το παιδί να κόψει το περίγραμμα των σχημάτων. Εδώ κάνουμε μια επανάληψη ή μαθαίνουμε στο παιδί τα σχήματα που ακόμη δεν έχει μάθει.

Μόλις τελειώσει το κόψιμο συνθέτουμε το "Διαλυμένο σπίτι" σε ένα "Κανονικό σπίτι" με πόρτα, σκεπή, παράθυρα, καπνοδόχο και όσα περισσότερα σχήματα μπορούμε μέσα σε αυτό. Με αυτό τον τρόπο μπορείτε να συνθέσετε πολλές εικόνες:




αυτοκίνητο

τρένο

αεροπλάνο

λουλούδι

ήλιο

φορτηγό

λεωφορείο

παγωτό χωνάκι

Βασικά tips: Όποιο σχήμα δεν γνωρίζει το μαθαίνουμε. Στη διαδικασία του χρωματίσματος θυμίζουμε ότι: "Ας προσπαθήσουμε να μην βγαίνουμε έξω απο τις γραμμές". Όταν θα κόβει τα σχήματα δεν παρεμβαίνουμε και δεν το βιάζουμε να κάνει πιο "γρήγορα". Παρατηρούμε πως πιάνει το ψαλίδι και βοηθάμε όπου κρίνεται απαραίτητο και το αφήνουμε να συνεχίσει. Αν υπάρχει η δυνατότητα βάλτε μπροστά του διάφορα είδη χρωματίσματος πχ. μαρκαδόρους, κηρομπογιές, ξυλομπογιές και αφήστε το να αποφασίσει ποιο θα χρησιμοποιήσει. Η ποικιλία πάντα δίνει περισσότερα κίνητρα δημιουργίας.

Αν θέλετε ας "τρέξει" γύρω, γύρω με το δάχτυλο του το περίγραμμα των σχημάτων και να λέει κάθε φορά το όνομα του καθενός. Μπορεί να γίνει και με κλειστά μάτια.


Προσφέρει: Εξάσκηση λεπτής κινητικότητας (χρωμάτισμα, κόψιμο). Οπτική διάκριση μορφών. Γνώση γεωμετρικών σχημάτων.

Απευθύνεται: Σε όλα τα παιδιά απο 4 χρονών ως άσκηση σύνθεσης με γεωμετρικά σχήματα. Σε παιδιά που χρειάζονται ενίσχυση λεπτής κινητικότητας. Μπορεί να γίνει απο γονείς, εκπαιδευτικούς, θεραπευτές.

　

　

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΚΟΛΛΑΖ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ

Μία πολύ δημιουργική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα είναι το κολλάζ φωτογραφιών.

Περιγραφή

Διαλέγετε μαζί με το παιδί σας φωτογραφίες που σας αρέσουν, απο προσωπικές σας στιγμές, απο τότε που ήταν πολύ μικρο έως σήμερα. Επικολλάτε τις φωτογραφίες σε ένα χαρτόνι, ουδέτερου χρώματος. (Μπορείτε αν θέλετε να ζωγραφίσετε στο ενδιάμεσο απο τις φωτογραφίες)

Υλικά που θα χρειαστείτε:

φωτογραφίες της αρεσκείας σας

χαρτόνι

ψαλίδια

κόλλα

(προαιρετικά μπογιές της αρεσκείας σας)

Με την δραστηριότητα αυτή βελτιώνονται οι διαπροσωπική σχέση γονέα-παιδιού, αφού έρχονται πιο κοντά μέσω της δραστηριότητας, αναπτύσσονται: η οπτική αντίληψη του παιδιού, οπτικοκινητικός συντονισμός, λεπτή κινητικότητα, χωρικές σχέσεις, χρονικός προσ/σμος, συγκέντρωση. Προτείνεται σε παιδιά απο 5 ετών.