Floortime

Τι είναι το Floortime

Για να σχεδιάσουμε ένα θεραπευτικό πρόγραμμα, είναι βασικό να γνωρίζουμε πού βρίσκεται το παιδί αναπτυξιακά. Κάθε παιδί πρέπει να κατακτά με τη σειρά ορισμένα λειτουργικά συναισθηματικά ορόσημα (στοιχείο D), για να συνεχίζεται η συναισθηματική και νοητική ωρίμανσή του.

Αυτορύθμιση της συμπεριφοράς, κοινωνική αλληλεπίδραση και μάθηση του μωρού χάρη στην από κοινού προσοχή.

Εμπλοκή σε σχέσεις, σαν βάση για εσωτερίκευση προτύπων συμπεριφορών, εξαγωγή νοήματος από αυτές.

Αμφίδρομη επικοινωνία με διάφορα σήματα του μωρού.

Σύνθετη επικοινωνία με σειρές χειρονομιών που δημιουργούν μια πολύπλοκη εμπειρία κοινωνικής επίλυσης προβλημάτων και αίσθησης του εαυτού.

Συναισθηματικές ιδέες που επικοινωνούνται μέσω συμβόλων, όπως οι λέξεις και οι εικόνες.

Συναισθηματική σκέψη με πιο ρεαλιστικές, λογικές ιδέες. Tο νήπιο επενδύει σε σχέσεις και αναγνωρίζει τις διαφορές μεταξύ των ανθρώπων.

Το στοιχείο I (ατομικές διαφορές) περιγράφει τις βιολογικές διαφορές στην επεξεργασία των ερεθισμάτων, οι οποίες έχουν επίδραση στην ανάπτυξη και στη μάθηση. Έτσι, τα παιδιά μπορεί να αναζητούν ή να αποστρέφονται ερεθίσματα, να υπεραντιδρούν ή να υποαντιδρούν σε αυτά.

Το στοιχείο R (σχέσεις) περιγράφει τη μαθησιακή σημασία των σχέσεων με τους οικείους, τους δασκάλους, τους θεραπευτές, τους συνομηλίκους, και γενικά με τους άλλους. Το παιδί αισθάνεται πιο κοντά σε όποιον δείχνει να σέβεται τα ενδιαφέροντα του παιδιού και συμμετέχει σε αυτά.

Το Floortime™ (ή DIRFloortime™) είναι οι τεχνικές, με τις οποίες ακολουθούμε (και διεγείρουμε) τα συναισθηματικά ενδιαφέροντα του παιδιού (παιδοκεντρικό μοντέλο), εξερευνούμε τις ιδέες του, ενώ ταυτόχρονα προκαλούμε το παιδί να κάνει επαφή μαζί μας, να γίνεται δημιουργικό, αυθόρμητο, περίεργο, και να κατακτά όλο και περισσότερο διάφορες κοινωνικές, μαθησιακές και συναισθηματικές δεξιότητες (ανεβαίνοντας την ιεραρχική κλίμακα των αναπτυξιακών οροσήμων), ενώ εμείς επεκτείνουμε τη δράση και την αλληλεπίδραση, κινητοποιώντας όλες τις αισθήσεις και τις κινήσεις, τα συναισθήματα. Βοηθάμε το παιδί να μένει συγκεντρωμένο σε μας και στη δραστηριότητα και να εξασκεί δεξιότητες σκέψης: εμπλοκή με τον άλλο, αλληλεπίδραση, συμβολική σκέψη, λογική σκέψη.

Το DIR® Model εκτός από το Floortime™ περιέχει επίσης και διάφορες ασκήσεις επίλυσης προβλημάτων και περιλαμβάνει διεπιστημονική ομάδα με λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή, ειδικό παιδαγωγό, αναπτυξιακό ψυχολόγο, και ενδεχομένως ψυχίατρο και επαυξητικές τεχνολογίες. Εκτός από λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, φυσικοθεραπεία, ειδική διαπαιδαγώγηση, το Floortime μπορεί να συμπεριλαμβάνει συμβουλευτική υποστήριξη γονέων, εντατικά προγράμματα στο σπίτι, προγράμματα στο σχολείο. 

Όλοι οι θεραπευτές θα πρέπει να ενσωματώσουν τις τεχνικές του, μαζί με τους στόχους αλληλεπίδρασης που προϋποθέτει, είτε πρόκειται για λογοθεραπεία, είτε για εργοθεραπεία, είτε για ειδική διαπαιδαγώγηση. Η επικοινωνία είναι από τις κυριότερες δυσκολίες των παιδιών με αυτισμό και άλλες διαταραχές της ανάπτυξης. Άρα το πρόγραμμά τους πρέπει να είναι επικεντρωμένο στο πώς θα μάθουν να επικοινωνούν, όχι στο πώς θα εκφέρουν απλά λέξεις. Τα παιδιά που κάνουν κλασική λογοθεραπεία έχουν μεν κέρδη, αλλά δεν κατορθώνουν να χρησιμοποιήσουν τις νέες τους δεξιότητες αυθόρμητα στην καθημερινότητα, αφού δεν τις έχουν μάθει μέσα σε ένα λειτουργικό, φυσικό, και συναισθηματικά πρόσφορο περιβάλλον. 

πηγή: http://floortimegreece.blogspot.gr

7ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής

Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Ειδικής Αγωγής (ΠΕΣΕΑ) διοργανώνει το 7ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Ειδικής Αγωγής στις 7 και 8 Δεκεμβρίου 2013 (Σάββατο και Κυριακή) με θέμα:


«Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμΑ) και των Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΑμΕΕΑ) στην Ελλάδα του 21ου Αιώνα»

Οι εργασίες του 7ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου Ειδικής Αγωγής του ΠΕΣΕΑ θα διεξαχθούν στο ΤΕΙ Πειραιά, Πέτρου Ράλλη& Θηβών 250.

Στα αρχεία που ακολουθούν θα βρείτε το Πρόγραμμα του Συνεδρίου, την Αίτηση για τη δήλωση συμμετοχής στο Συνέδριο καθώς και τη Διαδικασία συμμετοχής στο Συνέδριο.

Φώτης Παπαναστασίου

www.eidikospaidagogos.gr

Εισαγωγικό Σεμινάριο στην Ιπποθεραπεία

Υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εταιρίας Θεραπευτικής Ιππασίας (ΕΛ.Ε.Θ.ΙΠ.)

Ημερομηνία : Κυριακή 13/10 (15.00 έως 19.30) & Δευτέρα 14/10/2013 (9.00 έως 18.00)

Τόπος διεξαγωγής : Αθήνα, σε Ιππικό Όμιλο συνεργαζόμενο με την ΕΛ.Ε.Θ.ΙΠ. 

Εισηγήτρια : Ειρήνη Κάπαρη** , Φυσικοθεραπεύτρια NDT, με εξειδίκευση στην Ιπποθεραπεία και τη Θεραπευτική Ιππασία.

Δικαίωμα παρακολούθησης : Απόφοιτοι και φοιτητές των Σχολών Φυσικοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Λογοθεραπείας και Ιατρικής. 

Το σεμινάριο θα περιλαμβάνει θεωρητικό και εργαστηριακό μέρος.

Οι συμμετέχοντες θα λάβουν σημειώσεις καθώς και Βεβαίωση Παρακολούθησης. 

Μερικά από τα θέματα που θα αναπτυχθούν είναι : 

• Επιλογή και δραστηριοποίηση κατά τη θεραπεία κατάλληλου ίππου

• Συντήρηση και εκπαίδευση του ίππου θεραπείας

• Ασφάλεια, τεχνικές και μέσα κατά την Ιπποθεραπεία

• Εφαρμογές στο ειδικό παιδί

• Δομή θεραπευτικού περιβάλλοντος

Κόστος σεμιναρίου :

Για εγγραφές έως 27/09/2013 : 120 ευρώ

Για εγγραφές από 28/09 έως 10/10/2013 : 150 ευρώ

Επικοινωνία :

Email - irenkapari@hotmail.com & info@elethip.gr 

Τηλ/φαξ - 2102135682 & 6977 20 11 86 (ώρες γραφείου). 

www.elethip.gr - facebook : Ελληνική Εταιρία Θεραπευτικής Ιππασίας

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ για τη ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ στην ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Θέμα: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 

(Πώς μπορούμε να απασχολήσουμε δημιουργικά τα μικρά παιδιά; Ποιες ψυχαγωγικές δραστηριότητες μπορούν να προάγουν διάφορες δεξιότητες των παιδιών που θα τα βοηθήσουν στη σχολική και οικογενειακή-κοινωνική τους ζωή;)

Δεκελείας 75Α, Αχαρνές (γραφείο ψυχολόγου)

Το σεμινάριο απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς και όσους ενδιαφέρονται για παιδιά προσχολικής ηλικίας. 

ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: 5 ευρώ/άτομο

Η παρουσίαση είναι ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ, δηλ.θα γίνει από ειδικούς διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι θα αναλύσουν ΠΡΑΚΤΙΚΑ διάφορες πτυχές της ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ μικρών παιδιών:
1. Ανδρονίκη Μαρινέλη, εργοθεραπεύτρια
2. Σοφία Ικμπαλχάν, βρεφονηπιοκόμος-ειδικός προσχολικής αγωγής
3. Ηλέκτρα Νέγκα, αφηγήτρια παραμυθιών προφορικής παράδοσης

Την εισαγωγή και την παρουσίαση των ομιλητών θα κάνει η ψυχολόγος Θεοδοσία Καραγιάννη.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
1.Το σεμινάριο αφορά μόνο ενήλικες
2. Όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή , το αργότερο, ως την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ , 31/5, στα τηλέφωνα επικοινωνίας ή (μέσω fbook) σε αυτή την πρόσκληση

ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:
6932136530/ 210-2441257

ΚΡΑΝΙΟΙΕΡΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

O οργανισμός Upledger UK και US οργανώνει μία νέα σειρά σεμιναρίων Κρανιοϊερής Θεραπείας με αποκλειστικό φορέα για την Ελλάδα το Παιδιατρικό Ινστιτούτο, ΕΠΕ. Ο στόχος του Παιδιατρικού Ινστιτούτου είναι η ποιοτική παρουσίαση των σεμιναρίων Upledger σύμφωνα με τις προδιαγραφές και απαιτήσεις του οργανισμού Upledger. Αν και η εισαγωγή των σεμιναρίων του στην Ελλάδα είναι σχετικά πρόσφατη, τα σεμινάρια της σειράς της κρανιοϊερής θεραπείας στις ΗΠΑ και σε άλλες χώρες διδάσκεται και εφαρμόζεται για δεκαετίες. Το έργο του Upledger που αντιπροσωπεύεται στα σεμινάρια, εστιάζει στην ανασκόπηση του ατόμου σαν όλο, των δυσκολιών του και της επίδρασης αυτών των δυσκολιών στην ψυχική, σωματική, συναισθηματική και πνευματική υγεία του, στο σεβασμό της προσωπικότητάς του και στην ποιότητα ζωής του. Σας προσκαλούμε να γνωρίσετε τη Κρανιοϊερή Θεραπεία, τη φιλοσοφία και την τεχνική του έργου του John Upledger από κοντά. Κρανιοϊερή Θεραπεία 1  12-15/07/2013 (4-μέρες) Εισηγητής: John Page, DO, CST-D Τόπος Διεξαγωγής: Αθήνα Κόστος Σεμιναρίου: 680 620/570€ με έκπτωση ***

Σειρά Εκπαίδευσης στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση: ΚΥΚΛΟΣ ΙΙ

 

 

Η Κλινική Παρέμβαση της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης

 

Πότε:07.11.2013 - 11.11.2013 

Που:ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ (ΠΑΙΔ.Ι.), ΕΠΕ - Αθήνα   

 

 

Πληροφορίες: στο www.pedin.gr ή στο 210 81.42.218